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viernes, diciembre 9, 2022

Jóvenes con discapacidad intelectual se forman en la Politécnica

SERVIMEDIA

Una quincena de alumnos con discapacidad intelectual recibirá formación en la Universidad Politécnica de Madrid durante el curso académico 2022-2023, en el marco de la VI edición del programa UniDiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE).

Las clases comenzarán el próximo lunes, 31 de octubre, y se prolongarán hasta el mes de junio de 2023, cuando los alumnos habrán recibido un total de 300 horas de formación, de las que 40 corresponderán a prácticas laborales en empresas y entidades colaboradoras. Cursarán módulos sobre ciudades inteligentes y desarrollo urbano sostenible y resiliente, entre otros, dado que el título del programa es ‘Ciudades inteligentes y naturación urbana en la edificación’.

El curso se enmarca en la iniciativa UniDiversidad, que pretende promover y desarrollar programas formativos para el empleo y la inclusión universitaria de jóvenes con discapacidad intelectual, un grupo con especiales dificultades de inserción laboral.

La puesta en marcha de UniDiversidad se basa también en el hecho demostrado de que la formación de personas con discapacidad intelectual en el entorno universitario en competencias profesionales generales y con una titulación emitida por una universidad incide positivamente en la mejora de su autonomía e inserción laboral en diferentes sectores empresariales, tal y como se ha constatado en sus ediciones anteriores, en las que se han formado más de 1.600 jóvenes.

En el curso que ahora comienza participan una treintena de universidades, que deberán ofrecer programas que proporcionen al alumnado formación universitaria enfocada a mejorar su autonomía, conocimientos humanísticos y su preparación laboral, y dotarle de habilidades necesarias para aumentar sus posibilidades de encontrar un trabajo, accediendo a puestos en la modalidad del empleo con apoyo. Asimismo, tendrán que proporcionar a estos jóvenes experiencias inclusivas y de normalización dentro de la comunidad universitaria y facilitarles una formación integral y personalizada.

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